La investigación consistió en elaborar un manual para la enseñanza de los conjuntos numéricos en el segundo curso del Segundo Ciclo de la Educación Media.

La metodología consistió en elaborar, un manual que facilite la enseñanza del origen y aplicación de los conjuntos numéricos de la asignatura Matemática VII del primer semestre del Cuarto de Media. Consiste en diseñar conceptos claros y precisos para la comprensión de los conjuntos numéricos por medio de un contenido rico y de fácil asimilación para los estudiantes.

Las conclusiones revelan, que es importante recalcar que para el aprendizaje de los diferentes temas que contiene este manual el profesor asigne una serie de actividades que aparecen al final de cada unidad. La advertencia es el segundo principio a observar en la actividad individual en clase. Por lo que se recomienda, hacerle preguntas a algunos al final de la clase, revisar el trabajo de los estudiantes y al finalizar la clase también le da al profesor la oportunidad de detectar y corregir cualquier error sistemático.