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Nivel de incidencia de las Competencias Profesionales del Docente de Matemática en el Desarrollo del Currículo del Nivel Medio. Liceo Público Pedro María Espaillat Matutino y Nocturno del Distrito Educativo 08 – 07. Villa Bisonó – Navarrete, en el año escolar 2006 – 2007

Autores:
  • Cabrera Pérez., Ariani Sulay
Asesores:
  • Núñez, Demetrio
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Resumen:

La investigación pretendió evaluar el nivel de incidencia de las Competencias Profesionales del Docente de Matemática en el Desarrollo del Currículo del Nivel Medio. Liceo Público Pedro María Espaillat Matutino y Nocturno del Distrito Educativo 08 ? 07. Villa Bisonó ? Navarrete, en el Año Escolar 2006 ? 2007. La investigación respondió al diseño de tipo descriptivo, explicativo y de campo. La metodología utilizada fue de corte cuantitativo. Las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la revisión de la literatura. El instrumento utilizado fue el cuestionario. La muestra de la investigación fueron 296 estudiantes, 51 de la tanda nocturna y 245 de la tanda matutina.

La investigación concluye que las competencias profesionales inciden en el perfil real en relación al dominio de los elementos pedagógicos, el control de los procesos áulicos y que por lo tanto, incide en un nivel muy alto, en el desarrollo del Currículo del Nivel Medio.

La principal recomendación de la investigación indica que el personal directivo del Liceo Pedro María Espaillat, motive a sus docentes a que incremente su competencia profesional, a fin de que asuman con más profesionalidad sus funciones como docentes.

Referencias:
Título Académico:
Magíster en Matemáticas
Universidad que emite el Título:
Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Recinto Santiago
Localización del Informe:
  • Biblioteca Escuela de Egresados
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Matemática
Signatura topográfica:
MAMTE - 60
Cantidad de páginas:
116
Campo de Acción
Nivel
Media
Ciclo
1
2
Grado
1ro. Bachillerato
2do. Bachillerato
3ro. Bachillerato
4to. Bachillerato
Descriptores:
  • Competencias
  • Currículo
  • Docentes
  • Incidencia
  • Matemática
Fecha de realización:
05 de Mayo de 2008
Lugar de realización:
Santiago