El principal objetivo que se planteó la investigación fue, determinar la incidencia en el aprendizaje eficaz de los estudiantes del Segundo Ciclo en el Politécnico Las Caobas, en la Tanda Matutina, en la asignatura de la Matemática VIII, mediante la utilización de unidades de aprendizaje.

Entre las principales conclusiones se destaca que se incrementó el desempeño estudiantil, el trabajo en el aula sufrió un aumento significativo con la utilización de las unidades de aprendizaje, que la experiencia despertó el interés de los demás profesores del área y de otras áreas y padres, madres o tutores de los estudiantes.

El estudio propone crear el Comité de Maestros de la Tecnología y la Comunicación (COMATEC), así como implementar la utilización de unidades de autoaprendizaje en el proceso educativo en las escuelas públicas y privadas del país.

Observaciones: El estudio no presenta población ni muestra.