Los principales propósitos del estudio consistieron en diseñar un proyecto educativo de centro para la academia cristiana de música Glory Sounds, en el sector Los Restauradores, Santo Domingo. Realizar un análisis FODA, para identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y aprendizajes. Para el alcance de los objetivos el estudio empleó una metodología basada en una investigación acción, de corte exploratorio-descriptivo.  Como instrumento se utilizó el cuestionario y el análisis FODA.   El universo de la población lo compusieron: 6 maestros de música, 37 estudiantes, 12 madres y 8 padres.

Entre los principales resultados del estudio, se destaca que los maestros de la academia son profesores muy capacitados en sus respectivas áreas, la academia cuenta con un plantel muy amplio y está ubicada  en el mismo recinto de la iglesia y el colegio, lo que facilita el acceso a los miembros de dichas instalaciones.  La institución  posee precios económicos, asequibles para las familias, además se pudo observar que esta no cuenta con un proyecto de centro estructurado, lo que lleva a una desorganización a nivel gerencial. Al mantener un estilo un poco antiguo en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs), esta academia no se mantiene a la vanguardia y al nivel  tecnológico de otras instituciones musicales.

El estudio recomienda a la institución, que someta el proyecto de centro a revisión cada 3 años, con el propósito de mantenerse actualizados y en el caso de que deseen agregar alguna mejora conveniente, ya sea a nivel del personal docente, administrativo o plantel físico, para el mejor funcionamiento de la misma.