La presente investigación es el resultado de una preocupación derivada de las observaciones de estos autores sobre la poca preparación en Matemática por parte del estudiantado y los posibles factores del hogar y el aula que influye en el rendimiento académico de los estudiantes del Segundo Grado Segundo Ciclo del Liceo Reverendo Andrés Amenguar Fe y Alegría año 2010 ? 2011.

Se definió como propósito central del estudio determinar los factores que influyen en el rendimiento académico.¿

El estudio utilizó un diseño analítico descriptivo. La población de interés fueron los 111 estudiantes de los cuales se tomó una muestra aleatoria de 87, también participaron los directores del centro, los maestros de matemáticas y 66 tutores.

Los datos empíricos relacionados con los propósitos específicos fueron obtenidos mediante un cuestionario diseñado al efecto y analizado usando datos estadísticos.

Los resultados encontrados indican que existen tres factores del hogar que influyen en el rendimiento académico, que el poco seguimiento de los padres o tutores al horario de estudio, el poco tiempo dedicado al estudio de las Matemáticas y la poca integración de los padres al proceso educativo. También se determinó que la poca participación del estudiante en la clase es un factor que influye en el rendimiento académico.