Este estudio se planteó como objetivo general determinar la aplicación de las TICs como recursos pedagógicos en el proceso de enseñanza del Segundo Ciclo del Nivel Básico de la Escuela Eleuterio Salazar de Villa Progreso del Municipio de Gaspar Hernández en el período enero-abril 2012.

Esta investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo y cualitativo, ya que presentó los resultados de manera numérica y describió la realidad tal como la experimentan. Correspondió a una investigación de campo.

Se determinó que los recursos como medio educativo en este Centro de enseñanza son principalmente la computadora, la radio, los programas educativos, acciones indicadas por los gestores.

Se identificó que la utilización de las TICs como recurso pedagógico en el proceso de enseñanza genera muchos beneficios que permiten satisfacer las necesidades, alcanzar objetivos, agilizar el tiempo, difundir información de manera simultánea, comunicar mensajes, dinamizar las prácticas educativas y potenciar el aprendizaje de los alumnos.