A diario en nuestra cotidianidad se realizan comparaciones con la finalidad de medir, evaluar, estimar diferencias o semejanzas. Esta investigación que se llevó a cabo en el Distrito Educativo 01-01 de Pedernales, se realizó para comparar el nivel de rendimiento de los estudiantes en el Área de Matemática del Nivel Medio de los Liceos Técnico-Profesional Pedernales y Antonio Guzmán Fernández.

En esta investigación se encuentran respuestas a interrogantes tales como: ¿Egresan los alumnos de los Liceos Técnicos Pedernales y Antonio Guzmán Fernández con los mismos niveles de conocimientos matemáticos para ingresar a la vida productiva? ¿Poseen los maestros los requerimientos matemáticos para la capacitación de los alumnos? ¿Están otorgando los maestros del área de matemática de los Liceos Técnico Pedernales y Antonio Guzmán Fernández los contenidos planteados en el currículo? ¿Qué dominio tienen los docentes del área de matemática de los Liceos Técnicos Pedernales y Antonio Guzmán Fernández de los contenidos planteados en el currículo?

La investigación que se realizó reflejó los niveles de domino de los contenidos planteados por el currículo que tienen los maestros que imparten docencia en el área de matemática,? lo que se refleja de igual forma en los estudiantes de estos centros educativos.

También, a lo largo de la misma, se trataron temas relacionados con las competencias curriculares que deben poseer los alumnos y conocer los maestros para el logro de una educación de calidad.