El estudio pretendió elaborar un manual de la enseñanza de la Matemática III del Segundo Grado del Primer Ciclo de Educación Media. El estudio fue de tipo bibliográfico, ya que se revisaron y consultaron diversas fuentes bibliográficas para la elaboración de este manual. En este estudio no se fue necesario trabajar con población o muestra.

Entre las principales conclusiones, se destaca que la elaboración de este manual persigue, que tanto los profesores como los estudiantes les den el mayor uso posible, ya que en él, se ofrecen detalles de cada uno de los pasos a seguir para el desarrollo del aprendizaje de la Matemática del Segundo Grado del Primer Ciclo de Educación Media, lo que contribuiría a obtener conocimientos matemáticos significativos.

El estudio sugiere, que los maestros utilicen el manual para afianzar los conocimientos adquiridos por los estudiantes en el curso anterior y que los estudiantes, traten de obtener este manual para que les sirva de guía en el desarrollo de los demás contenidos del programa educativo.