Este estudio se planteó como objetivo general  analizar  el nivel nivel de aplicación de los recurso tecnológicos por los docentes del ciclo básico de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA), periodo Mayo- Agosto 2010.

Esta investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo, ya que presentó los resultados de manera numérica. Además,  es de carácter transaccional o transversal. Fue de tipo documental, descriptiva y de campo. El método empleado fue el deductivo y las técnicas utilizadas para la recolección de datos fueron una entrevista a la directora del centro educativo y  un cuestionario aplicado a los docentes.

El estudio evidenció que la  Universidad Abierta para Adultos (UAPA)  cuenta con los siguientes recursos tecnológicos: televisión, VHS, cámara digitales, computadora, radio casetera, pizarra digital, retroproyector, Internet entre otros.  Se pudo señalar además, que el recuso tecnológico más utilizado en el proceso enseñanza-aprendizaje es el retroproyector, le sigue el Internet y la pizarra.   

Se encontró que el 97% de los docentes ha recibido capacitación para usar los recursos tecnológicos.