La presente investigación contempló como propósito general, conocer las metodologías aplicadas en la enseñanza de la matemática en el Politécnico Altagracia Iglesias de Lora, 2010 - 2011 de Santiago de los Caballeros. En la misma se tomaron en cuenta las variables que pueden facilitar o dificultar dicho proceso; la metodología que los docentes aplican en el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.

El estudio fue de tipo descriptivo.Jiménez (2005), sustenta que la investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las tradiciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. El instrumento utilizado en la recolección de datos en esta investigación fue el cuestionario.

Los resultados del estudio mostraron los datos resultantes, los cuales indican que los maestros encuestados le dan mayor prioridad a los métodos deductivos y analíticos. De igual forma el 80% de los docentes consideran que los métodos aplicados ayudan a alcanzar los objetivos planteados en un 75%.

La principal recomendación está dirigida a los docentes de matemática del Politécnico Altagracia Iglesias de Lora, para que implementen estrategias metodológicas adecuadas para la enseñanza-aprendizaje de la matemática.