El estudio se planteó como objetivos principales establecer los factores que inciden en las bajas calificaciones en los alumnos de los de 1ro y 2do grado del 1er ciclo del primer semestre en el área de matemática del Nivel Medio en el liceo matutino Pedro María Espaillat, Distrito Escolar 08-07, Navarrete, Santiago, año 2007-2008 y determinar el nivel académico y el desempeño metodológico de los /as maestros  que imparten las asignaturas de matemáticas y ciencias afines. El diseño metodológico de este estudio fue de tipo descriptivo. En el mismo fueron utilizadas técnicas de recolección de datos como: la encuesta, la entrevista, consultas de libros, revistas, boletines e Internet. El instrumento utilizado fue el cuestionario. La muestra estudiada estuvo compuesta por 243 estudiantes de los grados mencionados y 3 profesores del área de matemática.

El estudio establece que la poca motivación de los /as estudiantes hacia las matemáticas, es una de las causas negativa en su rendimiento académico.

Entre los principales resultados del estudio, se destacan que, de acuerdo a lo manifestado por el 73% de los estudiantes de los primeros y el 81% de los estudiantes de los segundos, entre los factores que inciden en las bajas calificaciones, están las huelgas, paralizaciones de maestros, los problemas de Navarrete. En cuanto a la metodología aplicada por los /as docentes no es la más adecuada para que el proceso sea eficiente, de acuerdo a los datos obtenidos por el estudio.

La principal recomendación del estudio indica que el centro se preocupe por descubrir los problemas existentes en el área, a fin de buscarles solución y de esta manera poder competir en un tiempo de globalización como el de hoy, y así alcanzar el nivel académico deseado por todos los docentes y discentes.