Tener en cuenta las tildes al buscar un autor o título Tener en cuenta las tildes al buscar
un autor o título

Efectos del liderazgo directivo sobre la calidad de la labor docente en el Nivel Medio del Colegio Cardenal Sancha, de La Vega.

Autores:
  • Zorrilla Núñez., María Paulina
  • Rodríguez Fernández, Alejandrina
Asesores:
  • Zorrilla, Radhamés
Esta ficha no tiene un documento asignado
Resumen:

El siguiente trabajo de investigación lleva por título efectos del liderazgo directivo sobre la calidad de los docentes de Educación Media del Colegio Cardenal Sancha de La Vega. En esta investigación se dilucidó como principal problema el efecto que la conducta de un directivo provoca en las actitudes de sus subalternos, llegando a sacrificar hasta la calidad de la docencia.

Otro elemento recogido en el seno de esta Institución lo es el hecho de que se le atribuya a la actual gerencia la carencia de liderazgo que no permite que los maestros entreguen todo su potencial y a la designación de personal en áreas no afines a su formación, tomando decisiones meramente gerenciales, amenazadoras y no como líder inspiradora. De lo anterior, se interpreta que gerenciar no es tarea fácil; que la función de dirigir una institución educativa representa un gran compromiso desde la perspectiva profesional. Asimismo, se evidencia la falta de percepción en relación con su rol de líderes por lo que se infiere deficiencia en la toma de decisiones, en el apoyo y el estímulo que debe poseer un gerente líder para conseguir las metas organizacionales.

La población que se utilizó en esta investigación consiste ocho (8) maestros que laboran en el Nivel Medio del Colegio Cardenal Sancha de La Vega. Asimismo, se realizó un sondeo aplicado a unos cincuenta (50) padres e igual número de alumnos, acerca de su opinión sobre la dirección del Colegio. No fue necesario obtener muestra ya que se trabajó con el total de maestros que laboran en el Nivel Medio.

Los resultados obtenidos en la presente investigación muestran las complejidades de un Sistema Educativo Privado que es considerado un paradigma en la República Dominicana. En el aspecto de liderazgo todavía quedan algunas precisiones que deben hacerse como en el caso que compete en esta investigación. Se ha podido comprobar que en el mundo de la educación privada no se estilan algunos perfiles que son necesarios para el desarrollo adecuado de una educación integral. Basada en la visión de una persona, ya que la directora es una persona que puede desempeñarse como jefe y gerente, pero no como líder.

Referencias:
Título Académico:
Magíster en Gestión de Centros Educativos
Universidad que emite el Título:
Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI)
Localización del Informe:
  • Biblioteca Dr. Rubén Álvarez Valencia
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Liderazgo
Signatura topográfica:
R.D. MGE 2009-33
Cantidad de páginas:
113
Campo de Acción
Nivel
Media
Ciclo
1
2
Grado
1ro. Bachillerato
2do. Bachillerato
3ro. Bachillerato
4to. Bachillerato
Descriptores:
  • Calidad
  • Docentes
  • Liderazgo
Fecha de realización:
03 de Agosto de 2009
Lugar de realización:
La Vega