Evaluar el impacto del programa de inglés en los estudiantes del último año del segundo ciclo del Nivel Básico.
El procedimiento para la obtención de los datos fue el cuestionario, el estudio de campo pregunta dirigidas cerradas a la maestra y cuestionario de evaluación para los estudiantes quienes conformaron la población objetos de estudios se tomó la población de octavo grado compuesto por 90 alumnos y un maestro de inglés.
El 42% de los estudiantes encuestados expreso que solo pueden comprender muy poco y demostraron comprender un análisis de textos en un 44%. Los estudiantes mostraron comprender un 41% de los textos escritos ya que produjeron y 74 estudiantes de 90 expresaron poder comprender solo palabras.
El 37% de todos los contenidos gramaticales evaluados en los estudiantes fueron realizados por ellos de manera correcta, poseen muy poca competencia de producción en la lengua escrita un 2% en la evaluación.
El impacto que ha ocurrido en la lengua de inglés ha sido muy insuficiente o casi nulo pues estudiantes que solo puede identificarse e identificar objetos en ingles. Evaluar el Impacto del Programa de Inglés en los Estudiantes del último año del segundo Ciclo del Nivel Básico.
