El estudio se planteó como objetivo principal determinar las razones que dificultan la adquisición del Inglés como segunda lengua a los inmigrantes dominicanos adultos en la ciudad de New York. 

Se utilizó una metodología con un diseño descriptivo. Para recabar las informaciones se utilizó un cuestionario, análisis, lectura de documentos, investigación en el terreno, entrevistas, etc. Se trabajó con una población conformada por los adultos residentes legales en el Alto Manhattan, con un total de cuarenta y dos mil cuatrocientos (42,400) residentes, de los que se tomó una muestra de trescientos (300) adultos dominicanos.

Los análisis realizados indican que los principales líderes dominicanos que representan a la comunidad son profesionales y saben el idioma Inglés. En la medida en que el dominicano ha adquirido el idioma inglés se ayuda a sí mismo y a otros miembros de la comunidad y más aun participa en el desarrollo profesional y espiritual de los miembros de su familia. Aun existiendo ciertas dificultades para los inmigrantes dominicanos aprender el idioma Inglés, estos logran integrarse con la ayuda de la comunidad.

La investigación sugiere a los Centros e Instituciones que se dedican a la enseñanza de una segunda lengua, enfatizar en los enfoques naturales, que tienen como meta la comunicación oral. De igual manera, se sugiere a los inmigrantes dominicanos en la ciudad de New York, integrarse más al aprendizaje del idioma para un mejor desenvolvimiento en la comunidad.