Este estudio pretendió lograr como objetivo general determinar las dificultades de los estudiantes de la Universidad Dominicana O&M, Recinto Moca en el dominio de Lengua Española aspectos ortográficos.

Este estudio corresponde a una investigación no experimental, transcesional y descriptivo. La técnica que se adecua para este tipo de estudio es la entrevista. En esta ocasión la muestra representa el universo objeto de estudio. El muestreo estratificado proporcional, el conglomerado es intencional por que la entrevista se aplica seleccionando el entrevistado según el criterio establecido.

La población estuvo constituida por trescientos veinte (320) estudiantes de Lengua Española durante el iclo 2003-1 en la Universidad Dominicana O&M, Recinto Moca.

En cuanto a los hábitos de lectura en los estudiantes, se encontró que leyeron algunas obras literarias tales como María, Enriquillo, el Masacre se pasa a pie, El coronel no tiene quien le escriba etc. Casi siempre con carácter obligatorio para cumplir con los requisitos de Español I.

El 83% de los estudiantes afirmó tener habito de lectura asegurando que es su pasatiempo favorito, aunque el 67% afirmó que no dispone de tiempo para leer. De acuerdo con los resultados obtenidos, los estudiantes no tienen hábitos de lectura y las obras literarias leídas han sido de carácter obligatorio. Se sugiere a la universidad estudiada, crear hábitos de lectura en el Nivel Superior, incorporar en Orientación Universitaria un apéndice de la importancia de la lectura, para formar la base de estudiar con más facilidad y el hábito de leer.