Los objetivos de este estudio sobre: Descripciones del dominio de las capacidades básicas en Lengua Española de los estudiantes de nuevo ingreso de UNICARIBE, 2005-2006. Fueron determinar el perfil de entrada en el dominio del Español de los estudiantes de nuevo ingreso de UNICARIBE; clasificar los diferentes aspectos del dominio del Español en los estudiantes en las competencias lingüísticas, comunicativas, normativas, socioculturales e intelectuales; establecer las fortalezas de los estudiantes de nuevo ingreso de UNICARIBE en el dominio de los diferentes aspectos del Español y, por último, determinar las debilidades de los/las estudiantes de UNICARIBE en el dominio de los aspectos del Español.
Esta investigación fue de tipo descriptivo, de orientación cuantitativa ya que con éstas se pueden ofrecer posibilidades de predicciones o relaciones, aunque pocos elaborados, en las cuales el investigador pudo tener la oportunidad de observar el comportamiento de los estudiantes en el dominio y uso de las capacidades de su lengua materna. La técnica usada fue de sondeo o encuesta en forma de una prueba estandarizada de comprensión y una prueba semi-estructurada de producción escrita. La población objeto de estudio fue la correspondiente al mes de enero del cuatrimestre enero-abril 2006 con noventa y tres (93) estudiantes de nuevo ingreso.
Los resultados del análisis realizado muestran, que los estudiantes de nuevo ingreso a la UNICARIBE, mostraron un bajo perfil en el dominio de las competencias de Lengua Española. Estos exhiben un dominio mayor en las competencias de comprensión que en las competencias de producción escrita en los aspectos de situación comunicativa, estructura textual, aspectos normativos, uso de sociolecto, capacidad dialógica, exceptuando el aspecto coherencia en el que tuvieron un bajo dominio tanto en la comprensión como en la producción.
