El propósito principal del estudio consistió en analizar los aspectos léxico-semántico del discurso editorial de los diarios de circulación nacional focalizado a la Universidad Autónoma de Santo Domingo, 2005-2006, precisar como operan las estrategias y funciones discursivas en el editorial.

La metodología fue de corte exploratoria o documental, analítica, critica, cualitativa y cuantitativa. Las estrategias de levantamiento de la información comprendió la consulta bibliográfica y documental acerca del quehacer periodístico y de la filología.

Se consultaron fuentes primarias o directas. Se tomó como población la totalidad de doce (12) editoriales aparecidos durante el año 2006, que versan sobre la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Se seleccionó el 100% correspondiente a El Nacional, Hoy, Listín Diario, El Caribe y El Nuevo Diario.

El estudio concluye, que el tratamiento que le da la Prensa Dominicana a la imagen de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), a través de la enunciación discursiva en las editoriales, es virtual o sutilmente soterrado y que tiende a desnaturalizar o socavar su esencia de entidad educativa que proyecta una educación científica, humanística e integral y es defensora de los mejores intereses del pueblo dominicano.

El estudio recomienda, que se hace imperiosa la necesidad de que la Prensa Dominicana, le dé un tratamiento discursivo respetuoso y decoroso a la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), por la incidencia que tiene esta Alta Casa de Estudios en el desarrollo sostenido de la Sociedad Dominicana, ofreciendo una educación científica, abierta, democrática, humanística e integral.