Este estudio se planteó como objetivo general analizar los factores que inciden en la Gestión Directiva del Centro Educativo Valentín Michel del Distrito Escolar 06-06 del Municipio de Moca Periodo 2011-2012
El diseño del estudio fue no experimental, con un enfoque cuantitativo, de tipo documental, descriptiva y de campo. Se empleó el método analítico y deductivo.
El universo estuvo conformado por un total de 16 maestros y maestras y la directora del centro educativo.
Las fichas fueron las técnicas utilizadas para la recolección de datos y el análisis de contenido, además de aplicar un cuestionario a los docentes y una entrevista a la directora.
El estudio encontró que los factores internos que más inciden en la gestión directiva son: recursos disponibles, condición del plantel, la integración de los docentes etc.
