El objetivo general del estudio fue identificar en los registros del discente de 8vo grado las implicaciones sociolectales en el aprendizaje de la lengua, en las escuelas del Distrito Educativo 14-01 de Nagua, Año Escolar 2003-2004.

La metodología empleada fue la cuantitativa de naturaleza descriptiva, utilizando como instrumento dos cuestionarios y una ficha de análisis para obtener las informaciones.

Entre los resultados del estudio se encuentra que el léxico es considerado abundante o muy abundante en el 51% de los casos, el 85% se expresa en forma sencilla y muestra coherencia, en el 59% de la población objeto de estudio, de igual manera el 86% posee una expresión que oscila entre claro y muy claro y el 74% es coherente al producir un discurso escrito.

Se recomendó al Distrito Educativo implementar programas de capacitación permanente para incentivar el uso de la lectura y a creación de nuevas estrategias que permitan preparar a los decentes para la vida.