Los principales propósitos del estudio consistieron en describir, identificar y determinar si los procedimientos de producción y los recursos de la lengua empleada en la construcción del discurso didáctico-religioso diseñado por los Testigos de Jehová para difundir sus ideas religiosas en la República Dominicana, entre los años 2000-2005, representan un modelo idóneo para propiciar la crítica argumentada y el desarrollo de la reflexión. Especialmente aquellos argumentos por los que se les proscribió durante la tiranía de Trujillo.

La metodología fue de corte estadístico, histórico y bibliográfico. Se seleccionó como muestra de investigación diez discursos que contienen los temas que representan el contenido de los discursos más controversiales entre religiosos.

Los análisis realizados indican que los Testigos de Jehová, se unen a través del lema: Lo que realmente enseña la Biblia. Vemos como las estructuras lingüísticas que conforman el discurso son capaces de revolucionar las masas sociales. Moviéndolas a asumir posturas encontradas o afines a la intención comunicativa de los productores del discurso.

El estudio propone a la sociedad en general, leer las publicaciones que distribuyen los Testigos de Jehová, ya que con la construcción de su discurso realizado se logra enriquecer la competencia comunicativa, social y espiritual y más importante aún, se incentiva el crecimiento en valores morales y humanos.