Son muchos los factores que inciden en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la lengua, pero en esta oportunidad se hace énfasis en el uso de la literatura oral en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la lengua en el segundo ciclo del nivel básico, en la escuela Las Canas La Vega durante el segundo semestre del año escolar 2007-2008.

Esta investigación puede servir como instrumento, que permita contribuir al mejor uso de la Literatura Oral en el proceso enseñanza de la Lengua. También ayudaría no solo al objeto de estudio; sino a todos los maestras de la lengua y se podría decir que de otras áreas utilizando estos temas como dinámicas.

Esta investigación tienes una carácter analítico-descriptivo; para obtener los datos se ha recurrido a diversos métodos como el deductivo e inductivo utilizando las técnicas de la observación directa, recopilación documental y la entrevista estructurada.

Finalmente, de acuerdo a lo indagado, todos los maestros utilizan las tradiciones orales, así mismo se dedujo que la Literatura Oral no ha dejado de usarse, si no que con, algunos subgéneros en perdido frecuencia en su empleo.