El estudio se planteó como objetivo principal evaluar el nivel de conocimiento que poseen los estudiantes en el área de Lengua Española. Identificar las dificultades que tienen los estudiantes que ingresan al CURO-UASD, en el área de Matemática. Determinar los conocimientos que poseen los estudiantes del CURO-UASD, en las asignaturas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.  La metodología utilizada fue de carácter descriptiva.

Las técnicas aplicadas fueron: análisis bibliográfico, revisión documental, recolección y procesamientos de datos, análisis cuantitativo y cualitativo de datos y el cuestionario.  Se trabajó con una  población total de 122 estudiantes de los nuevos ingresantes a la Carrera de Educación Básica, en el CURO-UASD, semestre 2005-1.  El estudio concluye que el nivel de Lengua Española es muy pobre en las dos variables estudiadas: Literatura y Gramática.

En cuanto a la Matemáticas llegan al límite súper bajo en las variables estudiadas: dificultad en las operaciones de suma, multiplicación y división, en las operaciones con conjuntos y en la tabla de valor de la verdad.  En el área de Ciencias Sociales el nivel de conocimiento es muy pobre en las variables: Historia Dominicana, Historia Universal, Geografía Dominicana, Geografía Universal.  En el nivel de conocimiento en Ciencias Naturales es baja en las dos variables: Biología y Física.

El estudio recomienda al  CURO-UASD, ofrecer a los estudiantes que pudieran presentar dificultades en los exámenes de admisión de la carrera, un curso de nivelación,  también deben plantear exámenes de admisión por carrera, para que con los resultados. Las estancias competentes, evalúen el nivel de  cada alumno .