El objetivo principal de este estudió consistió en elaborar una metodología de manera que los estudiantes contribuyan a mejorar el aprendizaje de la Lengua Española y de este modo lograr un porcentaje más eficiente en sus calificaciones.
La metodología utilizada fue de corte descriptivo. La población fue de 784 estudiantes, de las que se tomó una muestra de 50 estudiante correspondiente al Segundo Grado del Primer Ciclo del Nivel Medio.
Entre los principales resultados del estudio se destaca que un 6% de los estudiantes tenía calificaciones entre 86 y 90, y un 4% entre 85 y 88. Las calificaciones obtenidas en el 2do grado del 1er Ciclo del Nivel Medio en el área de Lengua española, eran eficientes, conociendo los principales temas y el dominio de analizar textos, mejorando así su calidad educativa.
El estudio recomienda a la secretaria de Educación, realizar talleres innovadores los que busquen posibles soluciones sobre las insuficiencias en las calificaciones de Lengua Española. También recomienda a la Regional de Educación, promover los diferentes materiales para la realización de cursos-talleres, ya que serán realizados con el propósito de capacitar a maestros y estos a la vez desarrollar una mejor labor en las aulas.
