El objetivo principal del estudio consistió en recomendar las estrategias más adecuadas para contribuir al mejoramiento del desempeño docente en el Liceo Cristo Rey, La Romana.

La metodología consistió en la realización de un análisis FODA a fin de determinar las fortalezas y debilidades de la enseñanza de la Lengua Española en el Centro Educativo. La población de estudio estuvo compuesta por los docentes del Nivel Medio que trabajan en el área de Lengua Española y Literatura.

Los análisis realizados indican que la educación en la Lengua y la Literatura, en el desempeño del docente de este Centro existe debilidad en la aplicación de estrategias. Por lo cual, se hace necesario que dentro del salón de clases se establezcan y se trabajen la aplicación de las estrategias en dichas áreas curriculares, motivando el desarrollo y la producción de situaciones relacionadas con el tema y que respondan a los criterios que se hayan planteado.

Cuando el docente se dispone a dar cumplimiento a sus propósitos de enseñanza y utiliza el tiempo adecuado en las actividades, estos se convierten en realidad y por ende, se tienen resultados positivos que se reflejan en los alumnos de este Nivel.

El estudio recomienda, que el docente debe brindar apoyo a sus alumnos, esforzarse por dar explicaciones claras, orientar la instrucción hacia la comprensión de los pasajes leídos desde las primeras etapas, equilibrar el aprendizaje de destrezas rutinarias con tareas novedosas y complejas.