El objetivo principal de este estudio consistió en identificar las causas de los problemas de lectura que tienen los estudiantes de 5to. Grado de la Escuela Barrio Lindo de San Pedro de Macorís.

La investigación fue de corte descriptiva. La técnica empleada consistió en la observación y la entrevista. La población utilizada estuvo conformada por cuarenta (40) profesores, de la cual se tomó una muestra de treinta y seis (36) profesores.

Entre las principales conclusiones, se destaca que: (A) el uso de metodología inapropiada por partes de los profesores está contribuyendo a que los niños y niñas no desarrollen sus destrezas y habilidades lectora, (B) existe falta de incentivo motivación por parte de los profesores hacia los estudiantes para que éstos mejoren su lectura, (C) los padres no están asumiendo su rol de ayuda a los niños  para que éstos lean y realicen sus tareas en el hogar y tengan hábitos de estudio y (D) el Centro no dispone de los materiales didácticos suficientes y necesarios para que los niños y niñas lean fluidamente.

El estudio recomienda que se impartan cursos de capacitación a los profesores, para así mejorar las metodologías usadas en el curso. También incentivar a los niños con una carita feliz, o algo para que sientan interés en leer bien en los primeros años escolares.