En esta investigación se aborda el tema: ?Los Factores Metodológicos Incidentes en el Nivel de Comprensión Lectora de los Estudiantes del primer y segundo ciclo del Nivel Medio del Liceo María Paulino Viuda Pérez perteneciente al Distrito Educativo 07-03 de Castillo.

El objetivo de esta investigación es analizar y determinar como la comprensión lectora influye en el aprendizaje de los alumnos.

Los resultados de este trabajo de investigación, permiten ver las causas pedagógicas asociadas a la comprensión lectora y lógicamente en el rendimiento escolar.

La investigación se realizó sobre el universo de 563 estudiantes que reciben docencia en las 22 secciones, se seleccionó una muestra de 225 estudiantes y se tomó la formula de Fisher y Navarro (1992), para calcular el número o tamaño de la muestra.

La realización de este estudio ha sido fuente de un amplio trabajo de búsqueda a través de visitas, cuestionarios, fichas de observación, análisis de textos, bibliográficos, fotografías, tablas, cuadros y gráficos.

Un 100% de los docentes reconocen la pobreza lexical, aplica la formulación de hipótesis acerca de los personajes; dan títulos distintos al texto, buscan el significado de los términos temáticos, un 75% tienen desconocimiento y falta de dominio de las estrategias, aplican captación de significado de palabras, aplican formulación de sucesos ocurridos, aplican actividades de formulación de opinión, hacen juicios sobre la actuación de los personajes, relacionan lo aprendido con la realidad, recuerdan escenas y de qué trata el texto, el 50% tiene escaso control de las estrategias aplican la identificación de secuencias de sucesos, aplican extracción de mensajes, formulan juicios basándose en experiencias, y un 25% tiene problemas de memoria, aplica transposición de textos, aplica la formulación de hipótesis acerca de detalles que no aparecen en el texto. Un 74% de los estudiantes encuestados respondió correctamente, que el texto trata de un combatiente que estaba muriendo al final de la batalla, identificó el propósito del autor, el cual era dar a conocer que el cariño revive los muertos, reconoció correctamente que el escenario natural del poema, es el campo de batalla.

De forma similar un 84% de los encuestados indicó de forma correcta que el aspecto físico del combatiente era el de un cadáver, lo calificó de valeroso. La referida tabla indica que el 83% respondió incorrectamente, estaban convencidos de que estaba vivo o, se levantaría, cuando realmente estaba muerto. Mientras que el 91%, respondió correctamente que los hombres que rodeaban el cadáver lo amaban, de manera similar, el 74.6% respondieron correctamente que los sentimientos que se trabajan en el poema son humanísticos.