El objetivo principal del estudio fue evaluar el desempeño del director en la gestión educativa del Nivel Básico, en la Escuela Herminia Pérez, perteneciente al Distrito Educativo 08-03 del Municipio de Santiago; año 2010.

El estudio fue del tipo descriptivo-bibliográfico. Los métodos empleados en el estudio fueron el deductivo e inductivo. La técnica utilizada fue la encuesta. El instrumento aplicado a la muestra, que estuvo compuesta por cien (100) niños, cinco (5) docentes, cinco (5) padres y el director del Centro, fue el cuestionario.

Durante el desarrollo del estudio se contactó que el desempeño del director está estrechamente ligado al rol que desempeña, lo cual incide en los procesos académicos. Además, incide en la capacitación y profesionalización de los docentes.

El estudio sugiere, que el director del Centro asuma su rol con mayor responsabilidad, debido a la incidencia que tiene en los procesos académicos y en la capacitación y profesionalización de los docentes, para que de este modo contribuya a elevar la Calidad de la Educación.