El estudio trató sobre la institucionalización de los comités de apoyo a la gestión organizacional del Colegio Cristiano Russel Van Vleet, identificando características de la cultura organizativa como el debate de las ideas y las acciones de participación, de consenso, reflexión de la práctica educativa, desarrollo de competencias individuales y grupales. Se basa en el objetivo general: crear una normativa que regularice el funcionamiento de los Comités de Apoyo a la Gestión Organizacional en los centros.

El diseño metodológico es de carácter descriptivo, pues describe las características, señala formas de conducta y actitudes del universo de la investigación. La población empleada en la investigación fue en un 80% femenino y un 20% masculino, oscilando entre 22 a 43 años de edad, y en un 87% de titulados licenciados.  De un total poblacional de 21 docentes, del colegio Cristiano Russel Van Vleet Bo. La Unión; la muestra está constituida por los 21 docentes, pues es un estudio de caso.

Los resultados dan respuestas a las interrogantes de la investigación. Recoge la interrelación de las fortalezas de valores, actitudes y aporte como elementos de identidad de la cultura organizativa de los centros educativos, los criterios para la evaluación y los parámetros de la efectividad y normatividad para el funcionamiento de los comités.

También incluye la descripción de los procedimientos de actuación de los comités de apoyo a la gestión en un instructivo que integra todos los aspectos indagados en el estudio. En las conclusiones y recomendaciones se establece como se cumplieron los objetivos y como se respondieron a las interrogantes, además se analiza las implicaciones de la investigación.