La Sociedad Dominicana ha sido objeto de transformaciones, producto de los dos siglos pasados, que han marcado un hito en su devenir histórico y sociocultural. La sociedad demanda de artistas que alegren el espíritu de su pueblo, acorde con los nuevos tiempos, de profesionales que influyan positivamente en el desarrollo cultural de los dominicanos. La Carrera de Danza en la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, responde a la necesidad de capacitar a los artistas de la danza en el grado superior y profesionalizar la carrera, que por generaciones ha respondido a una enseñanza amateur.

El propósito principal de este proyecto consistió en fundamentar los procesos educativos, que intervienen en la formación de los profesionales de la danza, mediante el estudio de las competencias y los procesos artísticos, que inciden en el campo del ejercicio profesional. La metodología utilizada fue de corte cuantitativo y cualitativo y se fundamentó en un estudio situacional, diagnóstico, atendiendo a las técnicas del cuestionario, cuestionario de entrevista, observación, recopilación de datos de origen primario y secundario y procesamiento de datos.

Se trabajó con una muestra compuesta por 200 artistas, equivalente al 10% de la población de bailarines, maestros, coreógrafos, escenógrafos/as de bailes folklóricos, danza moderna/contemporánea, músicos de la Dirección Cultural y la Facultad de Artes de la UASD, entre otras instituciones.

Entre los principales resultados del estudio, se destaca que la cultura de danza en la población encuestada, arroja un 56.5% que dice conocer lo que es la carrera de Danza, mientras que un 16% dice estar informado sobre el proceso de desarrollo de la danza, en sus respectivas instituciones y, al momento de compartir conocimientos con los artistas encuestados, realmente tienen pobre conocimiento, sobre todo en cuanto a las técnicas de la danza en la República Dominicana, de lo cual hay pocos escritos, siendo los que hay desautorizados por los del área del folklore, creando una gran confusión de valores entre unos y otros que lleva a cuestionar, en dónde está la verdad.

La principal recomendación del estudio indica que se debe instituir un plan de estudios de la Licenciatura en Danza, que abarque la profesionalización del bailarín moderno y el bailarín/a de folklore.