Determinar el nivel de desempeño de los directivos y docentes en cuanto a las competencias e innovaciones, en las escuelas básicas rurales del Distrito 05-01 durante el período 2008-2009 fue el propósito general que se planteó esta investigación. El tipo de estudio que se realizó fue descriptivo, ya que se emplearon métodos para la indagación como la entrevista, encuestas y observación, las cuales establecieron la característica de la situación. Las muestras de encuestados y entrevistados fueron de 20 técnicos, 22 directores/as, 48 docentes, 96 estudiantes y 21 representantes de la comunidad.

Durante esta investigación se determinó que existe una comunicación efectiva entre los directores y docentes que facilita y propicia un clima armonioso en el logro de las metas propuestas en los centros educativos, de acuerdo a lo contestado existe un liderazgo activo tanto en los directores como en los docentes. El estudio recomendó que para que exista esta armonía en todos los centros educativos, la Secretaría debe desarrollar talleres de capacitación a los aspirantes a directores, docentes y técnicos, para crear conciencia del rol que deben asumir.