El objetivo general de este estudio fue analizar el rol del equipo directivo  en la gestión del aula del Primer Grado, Primer Ciclo del Liceo Vespertino Jamao al Norte Distrito Educativo 06-01 de José Contreras en el Año Escolar 2011-2012.

Este estudio tuvo un diseño no experimental, es de tipo documental, descriptivo y de campo. Se utilizó los métodos analíticos y deductivos.   

La población bajo estudio estaba representada por los 88 estudiantes que cursaban el primer grado del  Liceo Vespertino Jamao al Norte Distrito Educativo 06-01 de José y  sus padres, así como los 8 maestros que imparten docencia y  la directora del centro. 

Tomándose una muestra  de 72 estudiantes, la totalidad de maestros y 36 padres de los y las estudiantes equivalente a un 50% de los mismos.

El estudio mostró que el 100% de los docentes a veces es que elabora planificación de manera periódica. Donde el 75% de los y las docentes no recibe apoyo por parte del director para elaborar la planificación. No obstante el 66% de los docentes manifestó que el director les da seguimiento a la planificación que realiza.  

El director del plantel manifestó que la gestión del director y los docentes están sustentados en el diseño curricular y el proyecto del centro.