El propósito general es contribuir con las personas interesadas en conocer aspectos generales a tomarse en cuenta en la calidad de la gestión.
El estudio tomó muy en cuenta los aspectos, criterios y modelos a seguir para que un Centro Educativo sea gestionado eficazmente, logrando los mejores niveles de calidad educativa del estudiantado.
La investigación corresponde a un modelo descriptivo bajo un enfoque cualitativo debido a que presenta proyecciones estadísticas de la problemática planteada en los Centros Educativos José Cristino Collado y Gregorio Luperón Distrito Municipal de Hato del Yaque en los Años Escolares del 2001 -2002 al 2007-2008. La misma aparece desarrollada en siete capítulos.
Para realizar este estudio se tomó una muestra de 2 directores, 22 maestros y 83 estudiantes y 79 padres de los alumnos. Se utilizaron los instrumentos siguientes para la recolección de información: encuestas, entrevistas, observación y datos estadísticos de la Secretaría de Educación.
A partir de los resultados respeto a la repitencia, se determinó que los niveles de calidad en el Centro José Cristino Collado fueron más bajos con relación al centro Gregorio Luperón, por lo que se recomienda llevar estrategias para que la gestión encamine un plan de Acción con su equipo docente en aras de garantizar la calidad educativa reduciendo la repitencia al mínimo. Como también hacer hincapiés en la actualización y formación continua de los educadores para dinamizar sus competencias.
