El estudio se planteó como objetivo principal identificar el impacto de las innovaciones en el uso de los recursos pedagógicos en el Centro Educativo Genero Pérez, para proponer sugerencias que contribuyan en beneficio del Centro Educativo y lograr el uso de los recursos pedagógicos que no estén en el mismo, contribuyendo al rendimiento del estudiante para que este pueda enfrentar los desafíos y producir cambios significativos en provecho de la sociedad. La metodología utilizada fue de corte cualitativo y cuantitativo, porque se aplicaron técnicas de investigación focalizadas al análisis de las variables e indicadores. Se empleó el cuestionario como instrumento. La muestra trabajada fue de 12 docentes, 200 alumnos y 133 padres.

Entre los principales resultados del estudio, se destaca que el centro cuenta con recursos para realizar las prácticas educativas y que el nivel socioeconómico de los padres de los alumnos les permite a las familias apoyar las actividades de sus hijos.

El estudio recomienda que la Regional y el Distrito reúnan el equipo directivo y docente para ver que hacen con los recursos que tienen y que realicen talleres y con los actores del proceso sobre el uso, manejo e importancia de los recursos.