El estudio tuvo como propósito fundamental plantear un modelo de organización y gestión pedagógica en las escuelas básicas urbanas del Distrito Educativo 05-03 de La Romana. Se realizó una investigación de tipo descriptiva y se trabajó con una muestra escogida al azar, la cual estaba compuesta por 18 directores, 9 sub-directores, 133 maestros, todo esto en un total de 6 escuelas básicas de la zona urbana de La Romana.

El trabajo reflejó que existen acciones en el centro que se deben superar para proponer un modelo organizacional, dentro de estas acciones estaba la monotonía constante de metodología y las actitudes negativas hacia el cambio y las innovaciones.