Los objetivos principales de este estudio fueron indicar la frecuencia con que supervisan los directores de los Centros Educativos, del Distrito 16-05 a sus maestros/as e identificar los aspectos que son considerados por los/as directores/as en la supervisión. El estudio se correspondió con uno de tipo documental, de campo, descriptiva y transversal. El método empleado en el estudio fue el deductivo. Para la realización de éste se utilizaron las técnicas de la encuesta y el análisis documental. Para la recolección de los datos se usó como instrumento un cuestionario. Se trabajó con una población de 3 directores, 3 subdirectores y 49 maestros de ambos sexos.

El estudio concluye que la frecuencia con que los directores de los Centros Educativos del Nivel Básico del Distrito 16-05 de Piedra Blanca supervisan a los maestros, es mayormente diaria y quincenal y que el aspecto más considerado por los directores y subdirectores durante la supervisión, es la planificación.

El estudio recomienda que el director o supervisor de una institución se organice en todo su ambiente, teniendo a mano un proyecto de centro actualizado, programando anualmente sus actividades y todas las actividades que serán realizadas en el transcurso del año escolar; planificar sus evaluaciones, supervisiones y visitas de seguimiento a los docentes, lo que conllevaría a facilitar el control y manejo de sus trabajos.