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La gestión docente y administrativa y su incidencia en el rendimiento académico de los Centros Educativos del Nivel Básico del Municipio Ramón Santana, Distrito Educativo 05-01 de San Pedro de Macorís, 2007-2008

Autores:
  • Polanco Ramírez , Martha Beatriz
  • Altagracia Zapata , Clemencia
Asesores:
  • Disla Sánchez , José Francisco
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Resumen:
Esta investigación se basó principalmente en determinar la incidencia de la gestión docente y administrativa, en los centros educativos del  Nivel Básico en el municipio Ramón Santana. Estuvo fundamentada en un estudio de tipo transversal y estratificado de campo, porque permitió obtener datos exclusivamente de los maestros y de los estudiantes. Los métodos utilizados fueron analíticos y deductivos. Las muestras que se tomaron fueron de 90 estudiantes de una población 950 estudiantes, la población total de directores y maestros, 3 y 20 respectivamente. El 82% de los estudiantes afirmó que los docentes siempre cumplen con su rol en los centros educativos, ésto pudo ser constatado al notar que la mayoría de los estudiantes dominan los contenidos de las asignaturas. La investigación recomendó dar seguimiento y acompañamiento por parte de los directores, para propiciar un trabajo en conjunto.
Referencias:
Título Académico:
Magíster en Gestión de Centros Educativos
Universidad que emite el Título:
ISFODOSU, Recinto Juan Vicente Moscoso
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Gestión Educativa
Signatura topográfica:
2009-9869
Cantidad de páginas:
50
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
1
2
Grado
1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
4to. Grado
5to. Grado
6to. Grado
7mo. Grado
8vo. Grado
Descriptores:
  • Docentes
  • Gestión Escolar
  • Incidencia
  • Redimiento académico
Fecha de realización:
02 de Febrero de 2009
Lugar de realización:
San Pedro de Macorís