El objetivo general de este estudio es crear las condiciones favorables con el estudiantado de 4to grado del Centro Educativo Rubén Darío, para que se propicien las herramientas que los ayudarán a desarrollar las competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales relativas al proceso de elección vocacional y toma de decisiones.

La metodología utilizada en la investigación es cualitativa con modalidad de investigación acción, la cual se interesa por mejorar la calidad educativa. La presente intervención la conforman 20 alumnos de 4to del Nivel Medio del Centro Educativo Rubén Darío del Distrito Escolar 11- 05 de Puerto Plata. Los mismos fueron seleccionados mediante métodos aleatorios. Empleando las técnicas del triple diagnóstico, la observación, la entrevista y el cuestionario. 

Este estudio arrojó como resultado, que el grupo cuenta con las informaciones adecuadas sobre el proceso de orientación vocacional y de los elementos que intervienen en la toma de decisiones, en cualquier renglón de la vida. También se puede decir, que el estudiantado tiene mayor conocimiento de sí mismo, lo que contribuirá de forma favorable, para la realización de su elección vocacional.

Se recomienda al director del Centro Educativo, dar apoyo y seguimiento a la labor de los docentes y la orientadora. En lo relativo al aspecto vocacional, también que se forme un equipo incluyendo los estudiantes de todos los cursos, donde se estimule la continuidad de los estudios al Nivel Superior.

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