Como objetivo general, la investigación plantea evaluar las actitudes de los estudiantes hacia el Centro Regional del Suroeste de la ciudad de Barahona. Para el logro de estos objetivos, la investigación fue de corte descriptivo. La muestra de estudio estuvo conformada por doscientos setenta y un (271) estudiantes del curso, correspondiendo ciento ochenta y tres (183) al sexo femenino y ochenta y ocho (88) al sexo masculino, provenientes de las carreras de Derecho, Contabilidad, Enfermería, Servicios Turísticos, Informática, Comunicación Social, Educación y Agronomía. Se utilizó una escala de actitud tipo Likerk compuesta por treinta y nueve(39) ítems, de acuerdo a las características prescritas para este tipo de prueba.

Entre los principales hallazgos se encuentran que las carreras que ofrece el curso deben ser de acuerdo a las necesidades provinciales, el rector del Centro Universitario comprende las necesidades del estudiante, los profesores que imparten docencia, carecen de buena pedagogía para impartir correctamente los programas, presentan deficiencias en áreas básicas de enseñanza, necesitan mejores recursos para garantizar la enseñanza universitaria, motivan a los estudiantes universitarios, se preocupan por su aprendizaje. El Centro Regional cuenta con buen acceso a las aulas, tiene suficientes aulas, debe tener mejores instalaciones sanitarias y bibliotecas, tiene poca iluminación nocturna y tiene la facilidad de vigilancia y protección. Además, no ofrece bibliotecas actualizadas y recursos técnicos, y las carreras que ofrece no son suficientes para un mejor desarrollo académico.

La investigación recomienda que el curso debe centralizar la infraestructura física en una sola área, que permita a los docentes y alumnos una ubicación geográfica estratégica. A los profesores, deben recibir entrenamientos en metodología de enseñanza y evaluación académica que les permita una mejor orientación en la conducción de asignaturas a impartir. La necesidad de crear nuevas carreras de acuerdo a las necesidades de la región, como Psicología Clínica, Pesquera, Farmacología, Minería, Ingeniería Química, etc.