El proyecto se planteó como objetivo General, proponer la ampliación de los créditos de la asignatura Liderazgo y Principios Éticos del Docente Universitario, además, proponer nuevas fuentes de análisis durante el proceso aprendizaje-enseñanza de la asignatura Liderazgo y Principios Éticos del Docente Universitario. Este proyecto planteó una duración de cuatro meses ejecutado por la Facultad de Humanidades en la Escuela de Educación con los docentes que se estime conveniente.

En su realización presentó como meta la aprobación de la revisión del programa de la asignatura Liderazgo y Principios Éticos del Docente Universitario, para beneficiar a los estudiantes de postgrados y maestrías en la asignatura Liderazgo y Principios Éticos del Docente Universitario, la universidad en general y los usuarios de otras Universidades, utilizando estrategias como: Revisar el programa existente de la asignatura Liderazgo y Principios Éticos del Docente Universitario. También, comparar el programa de ética de otras universidades nacionales con la programación y seleccionar propuestas bibliográficas recientes en bibliotecas nacionales.