El proyecto se planteó como objetivo principal, presentar los programas de seis (6) asignaturas secuenciales de la Cátedra de Metodología de la Investigación, analizar los programas de las asignaturas de Metodología de la Investigación en el pensúm vigente. Usando en las materias una metodología de elaboración de anteproyecto de investigación, como instrumento se empleó un cuestionario, fichas, redacciones; se usaron seis (6) tipos de metodología en cada asignatura. El estudio fue aplicado al ámbito militar en la necesidad de adquirir habilidades y destrezas en lo concerniente al manejo de armas y material bélico, incluyendo el manejo de técnicas y métodos para observación, supervisión, inspección, control y reporte objetivo del personal, requiriéndose un reajuste del perfil del egresado de la Academia, además, de la reconsideración de los programas.

El proyecto constó con análisis de programas vigentes, se sustentó por diagnóstico de la situación actual de la promoción de término y la promoción egresada recientemente. Para realizar el diagnóstico del programa se implementó un instrumento que contenía preguntas cerradas, que se le aplicó a treinta y dos (32) cadetes de 4to. Año.

Esta propuesta se concibió como una solución a las debilidades encontradas en el ingreso 2007, por lo que se considera como un aporte a la Institución. Entre las medidas que fueron adoptadas están, orientación permanente en aula, con asesorías presenciales previamente establecidas y la asignación de asesores metodológicos según los temas.