El lenguaje consiste en la capacidad que poseen los sujetos para aprender una o varias lenguas. Éstas surgen como una necesidad vital para el desarrollo de la comunicación entre los seres humanos, ahí aparece la Literatura Oral como manera de expresión.
Esta investigación debe servir de instrumento que permita contribuir al mejor uso de la literatura oral en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua.
Las obras que presentan la literatura tienen carácter tradicional, es decir el pueblo las hace suyas, convierte el autor colectivo y depositario de la obra. Sin embargo son muchos los factores que inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua.
Esta investigación tiene un carácter analítico-descriptivo, los métodos utilizados fueron el inductivo y el deductivo. Se utilizaron las técnicas, observación directa, copelación documental, la entrevista estructurada y el cuestionario.
Se determinó que los maestros utilizan las tradiciones orales, así mismos se dedujo que la literatura oral no ha dejado de usarse sino que algunos subgéneros han perdido frecuencia en su empleo.
