La investigación pretendió evaluar el nivel de aplicación del currículo en la educación media, Colegio Amanecer. También determinar el nivel de formación académica de la directora y los docentes e identificar el manejo de los instrumentos de evaluación. Los métodos empleados en la investigación fueron el deductivo, el inductivo y el analítico. La técnica empleada fue la entrevista. La población trabajada fueron 8 docentes y 1 gestora. Para analizar los datos se utilizó el programa paquete estadístico para las Ciencias Sociales (SPSS).

Los análisis realizados indican que la directora posee el grado de licenciatura. Asimismo se evidenció que los docentes también cuentan con el grado de licenciatura. También se comprobó que el equipo de gestión requiere más integración en el orden de la aplicación de los instrumentos de evaluación curricular y que se evidencia un nivel de aplicación deficiente del currículo a Nivel Medio, lo que determina la necesidad de readecuar las herramientas utilizadas en la evaluación del currículo.

La investigación sugiere al Ministerio de Educación, buscar financiamiento para programas de formación de planificadores a nivel curricular que incidan en la práctica docente y a la directora del Centro, que se oriente sobre los métodos y técnicas de la evaluación curricular para lograr resultados acorde con la calidad de la educación.