El objetivo principal de este estudio consistió en presentar la necesidad de crear un Liceo experimental en la Universidad Central del Este, para la realización de las prácticas docentes programadas de la Escuela de Pedagogía.

La metodología utilizada fue de tipo transversal y de campo y se fundamentó en el método analítico y en el deductivo. Como instrumento se utilizó el cuestionario el cual fue aplicado a maestros y estudiantes. La población estuvo compuesta por diecisiete (17) estudiantes y cuatro (4) docentes encargados de las prácticas docentes. La muestra estuvo conformada por la totalidad de la población.

Entre las principales conclusiones se destaca la necesidad de que la Universidad Central del Este, disponga la creación de un Liceo de Prácticas y Experimental donde los estudiantes de pedagogía realicen sus prácticas docentes de observación y de intervención, y en su calidad de Liceo Experimental sirva de laboratorio de futuros planes de estudios y donde se ensayarían las técnicas de enseñanza media moderna.