La investigación consistió en determinar el grado de deserción escolar en los alumnos de la modalidad del Subsistema de Adultos en el Centro Educativo Ana Josefa Jiménez, tanda Nocturna, Distrito Educativo 08-03 de la Ciudad de Santiago durante el período escolar 2008-2009.

La metodología empleada corresponde a un estudio no experimental, transversal, de campo, bibliográfico y el método que predomina es el científico. Pero se basó en el método deductivo ya que se caracteriza por el análisis de causa-efecto, el mismo va de lo general a lo particular. La población docente de la Escuela Ana Josefa Jiménez es de dieciséis (16) maestros y una directora de los cuales se tomaron la totalidad. Con relación a los/as alumnos/as se tomó una muestra de sesenta y nueve (69) alumnos/as.

Las conclusiones mostraron que las principales consecuencias de la deserción escolar son la mano de obra barata con un porcentaje de (50% en los docentes), y (65% alumnos/as), seguido por la pobreza con un (alumnos 32%) y (docentes 63%), la alta tasa de analfabetismo, (docentes 44%) el matrimonio involuntario (alumnos/as 22%). Lo que significa que la principal consecuencia de la deserción escolar en los/as alumnos del Centro Educativo citado anteriormente, ha sido el poco ingreso recibido por sus honorarios, y ésto a su vez, conlleva a la pobreza, la cual sin duda alguna es una de las principales, y más difícil de aniquilar. Ésta sirve de base para detonar otras consecuencias y la alta taza de analfabetismo.

Por lo que, se le recomienda propiciar un ambiente escolar positivo entre directores y personal educativo, capaces de brindar atención a los jóvenes en riesgo de abandono. Bajo esta estrategia se le brindará atención personal a los alumnos, ya que algunos manifiestan que la falta de atención de los maestros y directores ha sido causa principal del abandono de la escuela.