La investigación consistió en determinar el grado de vinculación de la Gestión del Centro Educativo Ercilia Pepín del Distrito Educativo 08-07, Villa Bisonó. Navarrete, Villa González en beneficio de las necesidades de la comunidad educativa y del contexto social durante el período 2006-2009.

La metodología empleada es documental, de campo, de carácter descriptivo y los métodos usados fueron el analítico y el deductivo. La población en el caso del director, los maestros, el comité de padres y los moradores es muy reducida, los investigadores han determinado trabajar con el cien por ciento de la población para un total de 1 entrevista para el director, 16 encuestas en el caso de los maestros, 12 encuestas en el caso del comité de padres y 75 encuestas en el caso de los moradores de la comunidad y los alumnos es de 125.

Los resultados arrojados por la investigación, en cuanto a los docentes demuestran que están vinculados a los procesos de gestión del centro Ercilia Pepín, en este sentido, los docentes encuestados sostienen que casi siempre participan en los procesos de gestión del Centro Educativo. De su lado también los docentes afirman que siempre el Centro Educativo coordina actividades conjuntas con ellos, como estrategias de vinculación. Al ser cuestionados al respecto, los alumnos aseguran que siempre los profesores del centro se integran a las actividades de gestión.

Con relación a los estudiantes, los resultados de la investigación confirman que los mismos están vinculados estrechamente a la gestión del centro Ercilia Pepín. En este sentido, los alumnos encuestados expresan que siempre se realizan actividades con ellos. Además, siempre el Centro Educativo los toma en cuenta en los procesos de planificación.

Así mismo, la directora al cuestionársele al respecto, contestó que se les dan participación a los alumnos en la revisión de las reglas internas del centro cada año. Además un representante de la junta de centro contestó que también participan en la revisión periódica del proyecto de centro.

Por lo que se le recomienda acentuar con mayor fuerza algunas actividades, tales como: Convivencias, verbenas y pasadías, como parte de las estrategias de vinculación con la comunidad y demás actores del proceso educativo. Además se le recomienda, evaluar constantemente las acciones realizadas en este sentido y el resultado de las mismas, a fin de que se puedan utilizar las estrategias correctas para mantener activa la vinculación con todos los sectores de la comunidad educativa.