La investigación consistió en evaluar la Gestión Directiva y su Impacto en la Calidad de las Escuelas Básicas de la ciudad de Mao en el período 2002 ? 2003. La metodología empleada es de carácter descriptivo y para alcanzar esta meta se encuestó a los 16 directores de estas escuelas y a una muestra de 64 padres de familia, 143 maestros y 364 estudiantes. Los cuestionarios abarcan todas las áreas de la gestión de Centros Educativos del Nivel Básico.

Las conclusiones revelan que el 75% de los directores, siempre elabora un plan anual en su centro e involucra a todo el personal en esa planificación; planifica reuniones para informar los resultados en conjuntos de las dificultades encontradas en su centro; revisa la organización interna y externa de los salones de clases y otras dependencias; vela para que la labor del personal docente se desarrolle ininterrumpidamente, conforme al calendario escolar y los planes de trabajo autorizados por la Secretaría de Estado de Educación y supervisan el trabajo de todo su personal.

Además el 94.4% de los maestros se sienten satisfechos con el trabajo que realizan los directores y el 100% de los directores se sienten satisfechos del trabajo que realizan los maestros. Se recomienda promuevan talleres a los directores con personas capacitadas en planificación y dándole seguimiento a través de los técnicos adjuntos.