El propósito principal de esta investigación consistió en realizar un estudio comparativo entre un Centro Educativo gerenciado por laicos y un Centro Educativo gerenciado por religiosos. Este estudio es de campo ? descriptivo, ya que se ha desarrollado en el lugar de los hechos y se enfoca sobre algo que está ocurriendo en el presente. Las técnicas utilizadas en el estudio fueron la observación y la entrevista. Como instrumento se utilizó un cuestionario. Se trabajó con una población de 2 directores, 29 docentes, 120 estudiantes y 60 padres.

Los análisis realizados indican que el Centro Educativo Fundación Luisa Ortea cumple con todos los requerimientos de una gestión de calidad, ya que el Nivel Académico de la directora es de maestría, esta toma en cuenta los diferentes organismos de participación, la escuela cuenta con un proyecto de centro, busca el consenso de todos y el 83% de los padres está integrados a la Asociación de Padres. Mientras que la escuela Padre Enrique Granero carece de un factor esencial para que una gestión sea de calidad, que es la elaboración de un proyecto de centro, aunque tiene a su favor otros elementos, el Nivel Académico del director, que toma en cuenta los diferentes organismos de participación y que en el Centro funciona la Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela.

La investigación propone que el Distrito Educativo haga llegar por escrito a los directores de los diferentes Centros cuáles son las acciones que corresponden a sus funciones sociales, técnicas y administrativas y a los directores de Distrito, así como a los técnicos, que realicen un tipo de supervisión basada en un modelo de liderazgo constructivo y democrático para que los directores a su vez hagan lo mismo con sus estudiantes y su personal docente.