El objetivo general de este estudio estuvo dirigido a evaluar el nivel de implementación de los Proyectos Educativos de Centros, su impacto en la construcción y el fortalecimiento institucional de la escuela.

Este es un estudio exploratorio-descriptivo; como técnica de recolección de informaciones se utilizó el análisis bibliográfico, entrevista, cuestionario y la observación. La población objeto de estudio se ubicó en cinco centros del Nivel Básico, localizados en la zona urbana, de los cuales se obtuvo una muestra aleatoria de 138 maestros, 67 estudiantes, 125 Padres, Madres y 18 técnicos distritales, y 5 directores, que representaron la población total.

Dentro de las conclusiones se encuentran que: los actores encuestados expresaron que la implementación del PEC favorece la gestión institucional y pedagógica, aunque en la práctica lo asumen sólo como un documento y no como un instrumento de integración que orienta la gestión institucional y pedagógica.