La investigación pretendió analizar la incidencia de la supervisión docente en la gestión aúlica en los Centros Educativos José Antonio Guzmán Fabián y Pueblo Nuevo del Nivel Básico en la zona urbana del Distrito Escolar 06-03 de Jarabacoa en el período 2007-2008. La metodología utilizada fue de corte cuantitativo y se fundamentó en los métodos deductivo y analítico. Como instrumento se utilizó el cuestionario. Se trabajó con una población de 2 directores, 29 docentes y 14 técnicos.

Entre los principales resultados de la investigación, se destaca que los supervisores utilizan distintos tipos de supervisión dependiendo de las necesidades que presente el supervisado, siendo la más sobresaliente la de tipo constructiva y correctiva.

También se determinó que los supervisores cumplen con los principios de la supervisión docente, ya que les proporcionan ayuda a los docentes, además evalúan y dan seguimiento a los trabajos de supervisión utilizando distintas técnicas y métodos.

La investigación sugiere que los supervisores, den seguimiento sistemático a los docentes durante la práctica aúlica para que orienten el proceso y contribuyan a elevar la calidad del mismo.