Este estudio estableció como objetivo general plantear una gestión de calidad en los centros educativos del Nivel Básico del casco urbano del Distrito Educativo 02-03 de Las Matas de Farfán, y como objetivos específicos determinar la ejecución del Plan Anual de Centro (PAC), describir la sistematización de experiencias de la gestión de los Directores, identificar las características principales de la gestión educativa que éstos desempeñan, a fin de concretar si reúnen las condiciones para el cargo, describir la gestión de dichos actores en lo relativo a la adquisición de los materiales y recursos para mejorar la calidad de la enseñanza, y evaluar el nivel de participación de los actores del proceso educativo en las acciones planificadas del Proyecto Educativo de Centro.

La investigación se definió como un estudio exploratorio descriptivo. Se enmarcó en el diseño no experimental, utilizando como recursos la revisión de documentos bibliográficos, entrevista, aplicación de cuestionarios, y la observación del ambiente interno y externo de los centros educativos en cuestión. Se utilizó el campo poblacional de 5 centros educativos, el cual incluyó 4,320 estudiantes, 138 maestros, 125 padres, madres, tutores y amigos de la escuela, y 5 directores. De esta población se tomó una muestra no probabilística de 56 padres, 5 directores 39 maestros y 167 estudiantes.

En las conclusiones de este estudio se afirmó que en la mayoría de los centros investigados se ha elaborado el Proyecto Educativo de Centro. Dicha consideración fue expresada por el 85% de los docentes, y un 91% de los padres y madres. Que se ejecutan las acciones contenidas en él de forma moderada, según los diversos actores que intervinieron en el estudio. Para el 70% de los padres se ejecutan siempre, así como también para el 63% de los alumnos y para un 59% de los docentes, respectivamente.